Libro - Pedagogía de la praxis: luz y sombra de la Pedagogía erótica

Publicado el 17 de junio del 2018 a las 07:16:48 en la categoría CREA UniVO por Ramón Aragón Mladosich










Este libro es la síntesis de una praxis colectiva que viene caminado desde hace 37 años. La revolución zapatista de hoy, como el ayer de Paulo Freire, nos permite saber que la lectura de la realidad, como palabra-acción transformadora, no es una tarea sencilla: cuestionarnos sobre los por qués de todo lo que sucede en nuestro mundo, trae consigo la revelación de la miseria humana, producto de una sociedad que ha impuesto el despojo y la explotación en beneficio de los intereses de unos pocos. Pero, ante tal manifestación social de erotismo de tánatos también, dialécticamente, se expresa el erotismo de eros como fuerza de vida, de rebeldía, de organización y lucha, construyendo sueños y utopías. El ser humano, como ser erótico, es luz y sombra, ángel y bestia, pulsión de vida y de muerte, es placer, pasión, orgasmo, complemento, fuerza de ser siendo, con el otro/la otra, para decidir su autonomía individual y colectiva (eros y tánatos). Sin embargo, son pocos los espacios educativos donde juntos caminan práctica y pensamiento, razón y corazón, para luchar por otro mundo posible. Derivado de tomar en serio lo anterior, nació, adquirió forma y compromiso, en nuestra praxis educativa la propuesta de Pedagogía erótica y, con ella, llegamos hoy a proponer la Pedagogía de la praxis, que camina gracias al impulso de nuestro erotismo. Entre sombras y luces que desvelamos, le damos forma, lo pronunciamos.

FUENTE: UNAM


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