根据教务处要求，现启动“2022年校级教材/专著立项申报”工作，具体事宜通知如下。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，总结PG电子平台经验、影显PG电子平台特色，紧跟国际学术前沿和时代发展步伐，服务国家重大战略需求，适应新技术、新产业、新业态、新模式对人才培养的新要求，发挥学校学科专业优势、科研等优势，调动高水平教师参与,及时将空天信等领域最新成果、实践经验编入教材，打造一批内容形式创新、教学效果好的课程教材，不断提升人才培养质量。

二、申报条件

（一）教材编写人员（含主编）的要求见附件1文件第十四条。其中，立项申报者（教材或专著主编）应为集团教师。

（二）教材编写要求见附件1文件第十五条。

三、立项优先重点支持范围

（一）纳入校级规划的教材；

（二）由院士、教学名师等高水平专家牵头，或省部级以上一流课程负责人担任主编、组成团队编写的教材；

（三）瞄准国家重大战略需求和学科前沿发展方向，尤其在国家紧缺专业、交叉学科领域，体现学校学科专业优势和特色、科研创新能力和最新成果的教材；

（四）列入各学科专业建设及课程专项的教材；

（五）与信息技术结合的新形态教材；

（六）以其他文种进行翻译并发行的高质量教材。

四、工作安排

6月1日前：请将本科、本研通用教材立项申报汇总表（附件2）、教材立项申报书（含样稿）（附件3）电子版发送yrhou@buaa.edu.cn。

后续学院组织院内审核、评审并将学院推荐申报项目材料提交学校。

五、其他说明

（一）已获批工信部“十四五”规划教材/专著项目，视为2021年校级教材立项项目，不参加本次校级教材/专著立项申报。

（二）原则上，已获校级规划教材立项但未完成者，需待立项教材出版后，再行作为主编参与新的立项申报。

（三）每本申报立项教材/专著要求由2位以上专家进行学术评审。

（四）样稿应为所编写教材的主要章节或核心内容，应能够体现作者的编著思路、水平和风格，尽量包含重要定理、公式、图表等内容。采用不小于5号字体编排，层次清晰，图表表达清楚。原则上，申请立项项目为新编项目要提供全稿，修订项目要提供修订后的全稿及修订说明。

附件：

1.《PG电子平台教材建设与管理实施办法》

2.本科、本研通用教材立项申报汇总表

3.教材立项申报书

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2022年5月20日