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JULIETA CONCEPCIÓN MONTERD GUTIERREZ

Licenciada en Derecho con Especialidad en Administración Pública, Maestría en Derecho Privado. Docente Univo y abogado postulante en despacho privad


ENSAYO SOBRE EL CORCHO PEDAGÓGICO.

    El conocimiento no está divorciado de los nuevos sistemas educativos.   Mi opinión es que el conocimiento debe permitir que el docente pueda crear situaciones o utilizar herramientas con las que cuenta, como lo hizo el supervisor, que ante la ausencia de la imaginación de la maestra creó de un corcho que se encontraba tirado, el interés de los alumnos que provocó diversas situaciones en su interrogatorio, que mediante su...

27-01-2019 08:02:31